Porque si saliera bien desde la primera vez, no habría necesidad de aprender

Adquirir nuevos conocimientos es la primera etapa de un proceso de aprendizaje, pero si se interrumpe, el resultado que producirá es muy incierto.

Transformar los conocimientos en "competencias" y garantizar que las capacidades se basan en la preparación y la práctica.

El trabajo de los diseñadores instruccionales no se limita a diseñar informes didácticos. Una gran parte de su saber hacer reside en el desarrollo de ejercicios de simulación que permiten poner en práctica y experimentar todos los casos posibles y todas las combinaciones de situación posibles.

Se debe simular el funcionamiento de un dispositivo, el enlazado de tareas, las reacciones en cadena, las combinaciones de acontecimientos y todos los tipos de simulación posibles.